Pengetahuan agama yang dipelajari peserta didik menjadi sumber nilai dan
penggerak perilaku mereka. Sekadar contoh, di antara nilai budi pekerti
dalam agama Hindu dikenal dengan Tri Marga (bakti kepada Tuhan, orang
tua, dan guru; karma, bekerja sebaik-baiknya untuk dipersembahkan kepada
orang lain dan Tuhan; Jnana, menuntut ilmu sebanyak banyaknya untuk bekal
hidup dan penuntun hidup), dan Tri Warga (dharma, berbuat berdasarkan
atas kebenaran; artha, memenuhi harta benda kebutuhan hidup berdasarkan
kebenaran, dan kama, memenuhi keinginan sesuai dengan norma-norma yang
berlaku). Dalam pembentukan budi pekerti, proses pembelajarannya mesti
mengantar mereka dari pengetahuan tentang kebaikan, lalu menimbulkan
komitmen terhadap kebaikan, dan akhirnya benar-benar melakukan kebaikan.